Яхья Бучаев, подводя промежуточные итоги программы капитального ремонта и оснащения школ в 2022 году, отметил, что на сегодняшнюю дату из 210 зданий 191 школы ремонтные работы полностью завершены на 100% в 127 общеобразовательных организациях, из них в 19 муниципальных образованиях ремонтные работы завершены во всех общеобразовательных организациях (75 школ). По 27 общеобразовательным организациям в 12 муниципалитетах ремонтные работы завершены на 97%-99%, по 56 объектам капитального ремонта в 15 муниципалитетах ремонтные работы находятся на стадии завершения, и общий процент готовности составляет до 95%.

Также он отметил, что на протяжении последних лет потребность в педагогических кадрах для общего образования остается стабильно высокой. Это связано в том числе и с введением в эксплуатацию новых образовательных организаций. На начало 2021-2022 учебного года дефицит составлял 250 педагогов. Кроме того, к 2025 году ожидается потребность в 6000 педагогах в связи с предполагаемым вводом в эксплуатацию до конца 2024 года 105 школ на 37685 ученических мест и 85 детсадов на 12018 мест».