Журналисты на итоговой конференции задали министру образования и науки Дагестана вопросы о перспективах преподавания родных языков. В частности, главный редактор газеты « Илчи» Руслан Кардашов спросил:

«В республике принята программа по изучению, развитию и сохранению родных языков. Какие ключевые мероприятия запланированы Министерством образования и науки РД в рамках её реализации? Когда уровень преподавания и изучения родных языков в дагестанских школах повысится и станет сопоставим хотя бы с уровнем преподавания иностранных языков?»
Министр Яхья Бучаев среди ключевых задач на предстоящий год обозначил расширение практики изучения родных языков в школах республики.

« Мы системно и ответственно подошли к решению одной из наиболее актуальных для Республики Дагестан задач — реализации федеральных основных образовательных программ в части изучения родных языков и литератур.

Федеральные учебные планы предусматривают несколько вариантов, включая планы с изучением родных языков на всех уровнях общего образования. Несмотря на то что выбор учебного плана относится к компетенции самой образовательной организации и не может быть навязан, мы официально, в письменной форме обратились ко всем главам муниципалитетов и руководителям школ с рекомендацией выбирать именно такие планы.

При этом изменение количества учебных часов, установленных федеральным учебным планом, недопустимо. В рамках основного расписания школа реализует строго утверждённый объём часов, а дополнительные занятия возможны только во внеурочной деятельности при наличии соответствующих условий.

Следующим этапом стало решение проблемы отсутствия учебно-методических комплексов по ряду родных языков и литератур. С 2021 года совместно с профильными научными институтами была проведена разработка и аккредитация учебных пособий по 13 родным языкам. При поддержке Правительства Республики Дагестан, несмотря на дефицит бюджета, за два года все школы были обеспечены новыми учебниками в полном объёме.

После методического обеспечения был выстроен нормативно-правовой и организационный механизм, позволяющий обучающимся выбирать родной язык и родную литературу в качестве предметов по выбору при прохождении государственной итоговой аттестации в 9-х классах. Были разработаны контрольно-измерительные материалы и получены согласования с Рособрнадзором. С прошлого года эта возможность реализуется на практике.

Дополнительно разработаны проверочные работы для более ранних классов, что позволило включить родные языки и литературы в систему оценочных процедур. Все необходимые процедуры верификации также были успешно пройдены», —отметил министр.
Председатель Комитета по образованию и науке парламента Дагестана Елена Павлюченко подчеркнула, что несколько часов изучения родных языков в школах не дадут никакого результата, если в этом процессе не участвует семья, если дома с ребенком не говорят на родном.

Патимат Рамазанова